Sudaryti mokiniams psichologinį komfortą siekiant efektyvių mokymo programų įsisavinimo bei tolesnės adaptacijos visuomenėje, asmeninės karjeros realizavimo.
Maksimaliai išmokyti per pamokas: pradinių klasių mokiniams namų darbai neužduodami (išskyrus skaitymą), 5-8 ir I-II gimn. klasėse – minimalios namų darbų užduotys.
Parengti individualią vertinimo sistemą. Siekiant sudaryti maksimalų psichologinį komfortą mokiniai privalo būti vertinami individualiai, jų pažangumas neskelbiamas viešai.
