2012 m. sausio 10 dieną vyko atvira informacinių technologijų pamoka 5 klasės mokiniams tema „Kaip naudotis skaičiuokliu „.
Tikslas: Supažindinti mokinius su skaičiuoklio programos paleidimu, skaičiuoklio lango ypatumais, skaičiuoklio mygtukų reikšmėmis.
Uždavinys: Mokiniai, naudodamiesi matematikos vadovėliais, atsivėrę programą “Calculator” sugeba atlikti veiksmus su dideliais natūraliais skaičiais bei viską apipavidalinti tekstų rengyklėje „Wordpad“. Ką reiškia „langai pagalbininkai“.
Metodai: Aiškinimas, demonstravimas, klausymas, darbas grupėse, asmeninis darbas, diskusijos.
Mokymo ir vaizdinės priemonės: projektorius, programa „Calculator“, tekstų rengyklė „WordPad“.
Integruoti ryšiai: IT, matematika.Pamokos eiga:
- Pasiruošimas pamokai
- Pamokos temos, uždavinio ir eigos pristatymas
- Informacinių technologijų mokytoja supažindina su programa „Calculator“, mokiniai įdėmiai klausosi
- Mokytoja parodo, kur programos reikia ieškoti, norint ją paleisti
- Mokytoja aptaria skaičiuoklio lango ypatumus, paaiškina mygtukų reikšmes
- Mokytoja paaiškina programos „Calculator“ tipus: paprastenis ir sudėtingesnis (inžinerinis)
Mokiniai savarankiškai: atsiveria atsiveria programą „Calculator“, atsiveria programą „WordPad“, programos langus susideda vieną šalia kito – pagalbininkai langai, kiekvienas savarankiškai atlieka mokytojos pateiktas užduotis, aptariami rezultatai.
- Galutinis įvertinimas
- Pamokos apibendrinimas.
Grupinis darbas: mokiniai aiškinasi kylančius klausimus:
- Skaičiuoklio langas panašus į kitų programų langus. Kokie skirtumai?
- Ar patogi tai programa?
- Kokiose gyvenimo situacijose praverčia?
- Ar verta lavinti atmintį ir skaičiuoti mintinai, kai tuo tarpu yra toks pagalbininkas kaip ši programa?
Mokiniai pateikia argumentuotus atsakymus .
Parengė informacinių technologijų mokytoja Jolanta Miliauskaitė
